Examen oral
1. Expresión oral ( cc. 20 minutos)
Los candidatos se examinan en parejas (tres, en caso de número impar).
Presentación (3-5 minutos)
El objetivo de esta fase es que los candidatos se familiaricen con el ambiente del examen, se acostumbren a la situación y que el examinador obtenga información de los candidatos para el posterior procedimiento del examen. Esta parte del examen no se evalúa.
Conversación guiada (5-8 minutos)
El entrevistador iniciará la conversación y además de proponer algunas preguntas estimulará la conversación entre los candidatos. El evaluador y el examinador-moderador evalúan la producción de los candidatos por separado.
Monólogo a base de un estímulo visual (5-8 minutos)
El desarrollo de los temas se hará a base de montajes de 3-4 fotos. El examinador-moderador ayudará a los candidatos con preguntas en caso de que si fuera necesario.
Criterios de evaluación de la producción oral y puntuación máxima:
|
2. COMPRENSIÓN AUDITIVA ( cc. 20 minutos)
A2: El candidato deberá demostrar su capacidad de comprender el sentido general de una conversación entre dos hablantes nativos sobre temas relacionados con la experiencia del candidato y de declaraciones públicas simples (por ejemplo, avisos, anuncios ) .
B1: El candidato deberá demostrar su capacidad de comprender tanto el sentido general como algunos detalles esenciales de una conversación entre dos hablantes nativos en una variedad de temas y de los mensajes públicos, de noticias y comentarios.
B2:El candidato deberá demostrar su capacidad de entender la información explícita e ideas de textos transmitidos por vía oral en una amplia gama de temas en que pueden participar hasta cuatro hablantes nativos.
C1:El candidato deberá demostrar su capacidad de extraer información e implicaciones de discusiones que pueden incluir temas desconocidos y en las que pueden participar varios hablantes que se comunican a un ritmo normal del habla.
Examen escrito
1. Producción escrita ( cc. 20 minutos)
El candidato deberá escribir dos textos (de determinado número de palabras) a base de instrucciones.
Los criterios de la evaluación y la puntuación son las siguientes:
|
A2: El candidato deberá demostrar su capacidad de escribir textos cortos relacianados con situaciones cotidianas y transmitir información básica.
B1: El candidato deberá demostrar su capacidad de redactar textos cortos y simples, transmitiendo información y expresando opiniones personales sobre una variedad de temas.
B2: El candidato deberá demostrar su capacidad de redactar con claridad y precisión razonable textos descriptivos y narrativos relacionados con experiencias personales y cotidianas.
C1: El candidato deberá demostrar su capacidad de escribir sobre una amplia gama de temas relacionados con las necesidades diarias y con su propio ámbito personal y profesional.
A2: El candidato deberá demostrar su capacidad de comprender el sentido general de artículos cortos y sencillos sobre temas conocidos (por ejemplo, avisos públicos, folletos de viajes cortos, formularios simples, noticias breves, horarios, etc.).
B1: El candidato deberá demostrar su capacidad de comprender el sentido general de artículos sobre una variedad de temas y los detalles principales de artículos sencillos sobre temas familiares (anuncios de empleo, instrucciones de uso, cartas personales).
B2: El candidato deberá demostrar su capacidad de entender información específica y reconocer el tono y el propósito de fragmentos tomados de diferentes fuentes, como por ejemplo, periódicos, revistas , reglamentos, cartas e informes formales.
C1: El candidato deberá demostrar su capacidad de entender la información y las ideas de diferentes tipos de textos escritos para el lector general y reconocer el tono y el propósito de ellos.
